简要结论
一个有用的检查是:学习 轻子双攻 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
进入中局后,学习 轻子双攻 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kf8。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
战术触发点
需要快速决定时,学习 轻子双攻 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
对照变化可见,学习 轻子双攻 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 e8 f6 c5 d5 d1 Kf8。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
计算顺序
第一步先,学习 轻子双攻 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kf8 Kf8 Na4 Na4。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
值得记住的是:学习 轻子双攻 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kf8。抽象推理前先用 FEN 复原。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
示例局面
在这项练习中,学习 轻子双攻 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
实战中,学习 轻子双攻 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。抽象推理前先用 FEN 复原。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
显示答案
先读 d5, c7, f6 周围的结构与威胁,试 Kf8;核对 FEN `4k3/8/5r2/2qN4/8/8/8/3K4 b - - 1 1`,写出对方最好的应着后再下结论。
用 FEN 4k3/8/5r2/2qN4/8/8/8/3K4 b - - 1 1 复原局面,并试 Kf8。深入计算前先看兵形与未展开的子。
显示答案
先读 d5, c7, f6 周围的结构与威胁,试 Na4;核对 FEN `8/4k3/5r2/2q5/8/2N5/8/4K3 w - - 2 2`,写出对方最好的应着后再下结论。
用 FEN 8/4k3/5r2/2q5/8/2N5/8/4K3 w - - 2 2 复原局面,并试 Na4。深入计算前先看兵形与未展开的子。
显示答案
先读 d5, c7, f6 周围的结构与威胁,试 Kf8;核对 FEN `4k2N/8/8/6q1/8/5r2/8/4K3 b - - 5 3`,写出对方最好的应着后再下结论。
用 FEN 4k2N/8/8/6q1/8/5r2/8/4K3 b - - 5 3 复原局面,并试 Kf8。深入计算前先看兵形与未展开的子。
如何读变化
在棋盘上,学习 轻子双攻 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kf8。抽象推理前先用 FEN 复原。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
运用时,学习 轻子双攻 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Na4 e7 f6 c5 c3 e1。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
防守资源
关键在于:围绕 轻子双攻 的常见错误是背着法却不检查盘上条件。关键着之后复查王安全、无根子与突破。
先看:学习 轻子双攻 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kf8。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
练习
俱乐部对局中,学习 轻子双攻 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kf8。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
复盘时,用自己的对局练习 轻子双攻:写出威胁、两个候选着与选择理由,用较慢时限重复。
范围与来源
从计划角度看,用自己的对局练习 轻子双攻:写出威胁、两个候选着与选择理由,用较慢时限重复。
面对这个局面,学习 轻子双攻 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kf8。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
接下来学什么
掌握 轻子双攻 后,继续 兵的双重攻击、后的双重攻击:将军并捉子、车的双重攻击:盘上识别与处理。保持短循环:定义 → 条件 → 练一局 → 记录错误。
短练习 1
从自己的对局取一个接近 轻子双攻 的局面(对照文中 Kf8),写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样,说明威胁还没读全。
短练习 2
从自己的对局取一个接近 轻子双攻 的局面(对照文中 Na4),写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样,说明威胁还没读全。
短练习 3
从自己的对局取一个接近 轻子双攻 的局面(对照文中 Kf8),写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样,说明威胁还没读全。
短练习 4
从自己的对局取一个接近 轻子双攻 的局面(对照文中 Kf8),写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样,说明威胁还没读全。
短练习 5
从自己的对局取一个接近 轻子双攻 的局面(对照文中 Na4),写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样,说明威胁还没读全。
短练习 6
从自己的对局取一个接近 轻子双攻 的局面(对照文中 Kf8),写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样,说明威胁还没读全。
