课程：逼和妙计：盘上识别与处理

简要结论

在这项练习中，学习 逼和妙计 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

实战中，学习 逼和妙计 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kg8。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

战术触发点

在棋盘上，学习 逼和妙计 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

运用时，学习 逼和妙计 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 h7 f6 g6 h6 g5 b4。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

计算顺序

关键在于：学习 逼和妙计 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kg8 Kg8 Ne5 Ne5。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

先看：学习 逼和妙计 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kg8。抽象推理前先用 FEN 复原。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

示例局面

俱乐部对局中，学习 逼和妙计 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

复盘时，学习 逼和妙计 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。抽象推理前先用 FEN 复原。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

用 FEN 8/7k/5ppp/6P1/1B6/5N2/5P1P/6K1 b - - 0 3 复原局面，并试 Kg8。深入计算前先看兵形与未展开的子。

用 FEN 6k1/8/5ppp/8/8/5NP1/1B3P1P/6K1 w - - 1 3 复原局面，并试 Ne5。深入计算前先看兵形与未展开的子。

用 FEN 7k/8/5pp1/4B3/7p/5N2/5PPP/6K1 w - - 0 4 复原局面，并试 Bf4。深入计算前先看兵形与未展开的子。

如何读变化

从计划角度看，学习 逼和妙计 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kg8。抽象推理前先用 FEN 复原。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

面对这个局面，学习 逼和妙计 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Ne5 g8 f6 g6 h6 f3。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

防守资源

准备阶段要，围绕 逼和妙计 的常见错误是背着法却不检查盘上条件。关键着之后复查王安全、无根子与突破。

一个有用的检查是：学习 逼和妙计 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kg8。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

练习

进入中局后，学习 逼和妙计 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kg8。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

需要快速决定时，用自己的对局练习 逼和妙计：写出威胁、两个候选着与选择理由，用较慢时限重复。

范围与来源

对照变化可见，用自己的对局练习 逼和妙计：写出威胁、两个候选着与选择理由，用较慢时限重复。

第一步先，学习 逼和妙计 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kg8。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

接下来学什么

掌握 逼和妙计 后，继续 长将：求和手段与成立条件、升变战术：威胁与中间着：盘上识别与处理、次等升变战术。保持短循环：定义 → 条件 → 练一局 → 记录错误。

也可浏览课程与百科。

短练习 1

从自己的对局取一个接近 逼和妙计 的局面（对照文中 Kg8），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 2

从自己的对局取一个接近 逼和妙计 的局面（对照文中 Ne5），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 3

从自己的对局取一个接近 逼和妙计 的局面（对照文中 Bf4），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 4

从自己的对局取一个接近 逼和妙计 的局面（对照文中 Kg8），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 5

从自己的对局取一个接近 逼和妙计 的局面（对照文中 Ne5），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 6

从自己的对局取一个接近 逼和妙计 的局面（对照文中 Bf4），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 7

从自己的对局取一个接近 逼和妙计 的局面（对照文中 Kg8），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。