简要结论
从计划角度看,学习 三重攻击 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
面对这个局面,学习 三重攻击 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kd3。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
战术触发点
准备阶段要,学习 三重攻击 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
一个有用的检查是:学习 三重攻击 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 e8 c7 e7 e2 f2 Kd3。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
计算顺序
进入中局后,学习 三重攻击 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kd3 Kd3 Nc4 Nc4。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
需要快速决定时,学习 三重攻击 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kd3。抽象推理前先用 FEN 复原。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
示例局面
对照变化可见,学习 三重攻击 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
第一步先,学习 三重攻击 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。抽象推理前先用 FEN 复原。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
显示答案
先读 d5, c7, f6 周围的结构与威胁,试 Kd3;核对 FEN `4k3/2q1N3/8/8/8/8/4Kr2/8 w - - 4 3`,写出对方最好的应着后再下结论。
用 FEN 4k3/2q1N3/8/8/8/8/4Kr2/8 w - - 4 3 复原局面,并试 Kd3。深入计算前先看兵形与未展开的子。
显示答案
先读 d5, c7, f6 周围的结构与威胁,试 Nc4;核对 FEN `8/4k3/1q3r2/8/8/4N3/3K4/8 w - - 4 3`,写出对方最好的应着后再下结论。
用 FEN 8/4k3/1q3r2/8/8/4N3/3K4/8 w - - 4 3 复原局面,并试 Nc4。深入计算前先看兵形与未展开的子。
显示答案
先读 d5, c7, f6 周围的结构与威胁,试 Nd7;核对 FEN `8/5kr1/5N2/2q5/8/8/8/4K3 w - - 6 4`,写出对方最好的应着后再下结论。
用 FEN 8/5kr1/5N2/2q5/8/8/8/4K3 w - - 6 4 复原局面,并试 Nd7。深入计算前先看兵形与未展开的子。
如何读变化
值得记住的是:学习 三重攻击 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kd3。抽象推理前先用 FEN 复原。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
在这项练习中,学习 三重攻击 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Nc4 e7 b6 f6 e3 d2。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
防守资源
实战中,围绕 三重攻击 的常见错误是背着法却不检查盘上条件。关键着之后复查王安全、无根子与突破。
在棋盘上,学习 三重攻击 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kd3。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
练习
运用时,学习 三重攻击 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kd3。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
关键在于:用自己的对局练习 三重攻击:写出威胁、两个候选着与选择理由,用较慢时限重复。
范围与来源
先看:用自己的对局练习 三重攻击:写出威胁、两个候选着与选择理由,用较慢时限重复。
俱乐部对局中,学习 三重攻击 时,把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Kd3。用自己的话写下关键着后的变化,再贴概念名。
接下来学什么
掌握 三重攻击 后,继续 国际象棋双重攻击、杀王网:盘上识别与处理、长将:求和手段与成立条件。保持短循环:定义 → 条件 → 练一局 → 记录错误。
短练习 1
从自己的对局取一个接近 三重攻击 的局面(对照文中 Kd3),写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样,说明威胁还没读全。
短练习 2
从自己的对局取一个接近 三重攻击 的局面(对照文中 Nc4),写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样,说明威胁还没读全。
短练习 3
从自己的对局取一个接近 三重攻击 的局面(对照文中 Nd7),写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样,说明威胁还没读全。
短练习 4
从自己的对局取一个接近 三重攻击 的局面(对照文中 Kd3),写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样,说明威胁还没读全。
短练习 5
从自己的对局取一个接近 三重攻击 的局面(对照文中 Nc4),写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样,说明威胁还没读全。
短练习 6
从自己的对局取一个接近 三重攻击 的局面(对照文中 Nd7),写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样,说明威胁还没读全。
