课程：每周练棋计划实用讲解

简要结论

俱乐部对局中，用自己的对局练习 每周练棋计划：写出威胁、两个候选着与选择理由，用较慢时限重复。

复盘时，学习 每周练棋计划 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Nc3。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

正在训练的能力

从计划角度看，用自己的对局练习 每周练棋计划：写出威胁、两个候选着与选择理由，用较慢时限重复。

面对这个局面，学习 每周练棋计划 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 a8 b8 c8 d8 e8 f8。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

训练环节设计

准备阶段要，学习 每周练棋计划 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Nc3 Nc3 c4 c4。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

一个有用的检查是：学习 每周练棋计划 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Nc3。抽象推理前先用 FEN 复原。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

示例局面

进入中局后，学习 每周练棋计划 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

需要快速决定时，学习 每周练棋计划 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 e4 e5 d4 exd4 Nf3 Nf6。抽象推理前先用 FEN 复原。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

用 FEN rnbqkb1r/pppp1ppp/8/8/2BpP1n1/5N2/PPP2PPP/RNBQK2R w KQkq - 4 5 复原局面，并试 Nc3。深入计算前先看兵形与未展开的子。

用 FEN r1bqkbnr/pppp1ppp/2n5/8/3pP3/5N2/PPP2PPP/RNBQKB1R w KQkq - 2 4 复原局面，并试 c4。深入计算前先看兵形与未展开的子。

如何读判断

对照变化可见，学习 每周练棋计划 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Nc3 e4 e5 d4 exd4 Nf3。抽象推理前先用 FEN 复原。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

第一步先，学习 每周练棋计划 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 c4 a8 c8 d8 e8 f8。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

失败模式

值得记住的是：围绕 每周练棋计划 的常见错误是背着法却不检查盘上条件。关键着之后复查王安全、无根子与突破。

在这项练习中，学习 每周练棋计划 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Nc3。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

练习

实战中，用自己的对局练习 每周练棋计划：写出威胁、两个候选着与选择理由，用较慢时限重复。

在棋盘上，用自己的对局练习 每周练棋计划：写出威胁、两个候选着与选择理由，用较慢时限重复。

范围与来源

运用时，用自己的对局练习 每周练棋计划：写出威胁、两个候选着与选择理由，用较慢时限重复。

关键在于：学习 每周练棋计划 时，把局面当作出子、兵形与强制着的一连串决策。关注 Nc3。用自己的话写下关键着后的变化，再贴概念名。

接下来学什么

掌握 每周练棋计划 后，继续 设定切实的等级分目标：盘上识别与处理、盲棋想象训练、时间压力下的决策训练。保持短循环：定义 → 条件 → 练一局 → 记录错误。

也可浏览课程与百科。

短练习 1

从自己的对局取一个接近 每周练棋计划 的局面（对照文中 Nc3），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 2

从自己的对局取一个接近 每周练棋计划 的局面（对照文中 c4），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 3

从自己的对局取一个接近 每周练棋计划 的局面（对照文中 Nc3），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 4

从自己的对局取一个接近 每周练棋计划 的局面（对照文中 c4），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 5

从自己的对局取一个接近 每周练棋计划 的局面（对照文中 Nc3），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 6

从自己的对局取一个接近 每周练棋计划 的局面（对照文中 c4），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 7

从自己的对局取一个接近 每周练棋计划 的局面（对照文中 Nc3），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 8

从自己的对局取一个接近 每周练棋计划 的局面（对照文中 c4），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 9

从自己的对局取一个接近 每周练棋计划 的局面（对照文中 Nc3），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 10

从自己的对局取一个接近 每周练棋计划 的局面（对照文中 c4），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。

短练习 11

从自己的对局取一个接近 每周练棋计划 的局面（对照文中 Nc3），写出两个候选着与对方应着。若答案完全一样，说明威胁还没读全。